摘要：重庆合川教师进修学校专业设置为您介绍合川区教师进修学校，主要从事本市中小学教师和领导干部培训等继续教育工作。 2001年，合川广播电视大学站与教育仪器站合并后，全市中小学广播电视大学办学职能和教学仪器配置、实验室建设、实验指导和培训等添加。学校多次荣获合川区教师进修学校。主要从事全市中小学教师和领导干部培训等继续教育工作。 2001年，合川广播电视大学站与教育仪器站合并后，全市中小学广播电视大学办学职能和教学仪器配置、实验室建设、实验指导和培训等添加。学校多次获得合川、四川、重庆及国家教委等相关部门的表彰和奖励。学校现有30多个面向社会的各层次、各专业的教学班，包括中学、专科、本科。现有在校学生2800余人，全日制中、专科学生500余人。已为各行各业输送了5000多名毕业生。学校现有教职员工60余人。教学团队学科门类齐全，其中中专研究员1人，高级讲师20人，讲师20余人。
重庆合川师范学校专业设置
早期儿童教育
了解现代教育和幼儿教育的新理念、新理念、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论阐述与幼儿教育实践中的问题结合起来提供具体分析和指导。
幼儿保健
深入了解和掌握儿童解剖生理特点和生长发育规律、儿童健康评估方法、常见心理问题的矫正、营养需求和膳食准备、疾病预防和护理、意外事故急救处理等。并能够正确和理解幼儿保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事幼儿保健机构实践活动的专业素质。
幼儿心理学
了解儿童认知和言语发展的特点和模式，儿童情绪、个性与社会性发展的关系，儿童活动心理。根据幼儿的特点，利用所学的相关知识，初步具备基层幼儿园教师的工作能力。培养学生诚实守信、善于沟通与合作。
幼儿园教师英语
根据幼儿园学生的英语水平和专业特点，对学生进行听、说、读、写四个方面的训练，使学生掌握基础语法知识、语音知识、日常用语，提高学生口语交际能力技能和综合阅读。写作能力。让学生在学习过程中培养综合语音应用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
幼儿园教师英语口语/听力
培养学生的英语交际和表达能力，能够有目的地、有计划地为孩子创造听的机会，激发孩子的听力兴趣，为孩子创造自然英语语言价值的重要指标。
幼儿英语教学法
了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学的可行性，了解幼儿英语教学与幼儿英语教学方法的关系，了解我国幼儿英语教学方法的目标我的国家。
幼儿园实习指导
理论：了解实习流程和组织管理，保育实习、教育实习的目的和意义，以及所有实习内容的总结和一般方法。实践：从幼儿园实习开始，引导学生在实际环境中进行实践。参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养和训练。
幼儿园教育活动设计与指导
:理论通过幼儿教育指导制定、幼儿园课程开发、幼儿园教育活动设计基本清单、各领域案例分析，让学生了解幼儿园最基本、最实用的知识。注重体现新的教育理念，反映现代教育的发展趋势。
艺术基础与欣赏
提高学生对音乐艺术的鉴赏力，对贴近大学生生活实际的美术、建筑艺术、风景艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等艺术形式进行简要介绍。
实践：以幼儿园课程模式的相关理论和案例为基础，拓宽学生的视野，让学生在未来的工作实践中紧跟社会和教育的发展。
幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织管理的基本原则和内容，掌握幼儿园组织管理的基本规则，学会运用所学的专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的批判意识和创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育和管理工作打下良好的基础。具有很强的实用性和可操作性。
幼儿园环境营造与实践
基于幼儿的生活经历和兴趣，充分利用现有条件与教学、科研活动相结合，用“人人都是大师、人人都能创造”的教育理念，激发幼儿的探索和参与，使环境的创造具有教育意义且有趣。性与可操作性融为一体，成为孩子们展示自我的窗口。通过环境的创造和利用，有效促进儿童的发展。
键盘
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧，从而培养学生在幼儿教育工作中运用键盘乐器的实际能力，从弹唱、即兴创作等方面提高演奏技巧。体现了伴奏、换位和相互配合等综合应用能力。以获得从事幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
声音橡木
为适应社会幼儿园教师人才培养的需要和幼儿教育发展的需要，在教学过程中，不仅要掌握正确的发声练习方法，还要养成良好的、经常性的发声练习方法和方法。经常练习发声的习惯。结合基础乐理和视唱练耳的学习，强化学生的读谱能力、听力能力、节奏感、音高感、音乐感觉和表现力。
舞蹈身体（儿童体操/舞蹈）
掌握幼儿教育专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、准确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创作和组织幼儿舞蹈教学的能力。
艺术
掌握简单、流畅、夸张的简单绘画线条技巧，能够独立完成黑板报、壁纸的构图。完成儿童画时，能够达到线条流畅、形象准确、色彩搭配合理、装饰效果良好。
手工制作（玩具制作）
要求学生掌握纸艺的方法和步骤、各种图像的折叠方法、面具、屏风花的制作方法、立体编织者的各种图像折叠方法，并能发挥想象力进行创作。作品。
老师英语口语
通过有序、严格的训练，提高学生普通话发音的规范和规范程度，提高学生运用普通话进行一般口语交际和教育教学的能力和水平。学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高。提升。
儿童歌舞创作
根据儿童生理、心理发展特点结合儿歌规律，通过对儿童歌舞基础理论的分析以及大量实例和教案，从理论知识到技术指导，自学系统的、具体的指导，力求使学生对舞蹈创作的构成和内容有一个清晰的认识。深入理解和掌握，可以有效提高幼儿师范专业学生对舞蹈教材的实践能力、分析能力和组合能力，凸显实效性和较强的可操作性。
以上是重庆合川教师进修学校的专业设置。如果您想了解更多，请继续浏览九三教育网。如果您对中等职业学校有疑问，可以在线咨询我们的老师。
